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开发策略
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核心执行任务
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详细执行任务
A
教育创新
实施体验式教育
A1
体验式教育
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A 11
基于核心职务的教育
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A 12
以过程评价为基础的PBL课程
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A 13
能感受到成就感的实习教育
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A 14
实施按专业分类的创业教育
A2
优秀的教授
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A 21
在PBL方面具有 专业性的教授
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A 22
开发教育内容的教授
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A 23
研究教育的教授
A3
灵活的教育制度
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A 31
开放式学科运营
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A 32
学科结构改编
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A 33
扩大应用未来型教学法
B
学生支持
培养适应能力强
且表现优秀的学生
B1
善于融入的学生
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B 11
增强社会适应能力
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B 12
提升自尊感
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B 13
打造充满活力的校园
B2
优秀的学生
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B 21
加强自主学习活动
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B 22
加强项目制作活动
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B 23
提升现场实务能力
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B 24
提升全球化能力
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B 25
加强教养教育
B3
培养学生准备能力的大学
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B 31
强化指导教授系统的实质化
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B 32
基于数据的个性化职业指导
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B 33
高度化心理咨询体系
C
地产学合作
以教育为中心的地产学合作活动
C1
教育为主的区域合作
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C 11
成人为主的终身教育
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C 12
区域基础的周期教育
C2
内容为主的产学合作活动
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C 21
盈利型产学合作
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C 22
核心职务为主的在职者教育
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C 23
改善产学合作基础设施
C3
地产学合作体系
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C 31
扩大地产学合作网络
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C 32
基于地产学合作的课程改编
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C 33
加强学生和教职员工的社会服务
D
大学行政
打造有成就感的工作场所
D1
成长的大学
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D 11
建设智能化大学行政基础设施
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D 12
运行基于数据的绩效管理体系
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D 13
加强大学宣传
D2
稳定发展的大学
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D 21
实现收入多元化与高效预算使用
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D 22
优化空间利用
D3
愉快的大学
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D 31
改善组织文化
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D 32
提升教职员工福利
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D 33
强化教职员工能力
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